La conscience : Perspectives pédagogiques et psychologiques /

Un ouvrage qui s'interesse à la conscience pour elle-même et qui en aborde specifiquement la problematique à la fois sous un angle psychologique et educatif. Il fournit des analyses approfondies de la definition et de la mesure de la conscience, des revues actuelles et critiques de la litter...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Doudin, Pierre-Andre, Pons, Francisco
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Quebec [Que.] : Presses de l'Universite du Quebec, 2007.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Psychopedagogie.
Psychologie de l'enfant.
Developpement de la personnalite.
Conscience.
Educational psychology.
Developmental psychology.
Consciousness.
Child psychology.
FAMILY & RELATIONSHIPS > Child Development.
PSYCHOLOGY > Psychotherapy > Child & Adolescent.
PSYCHOLOGY > Developmental > Child.
Enfants > Psychologie.
Psychologie du developpement.
Ressource Internet (Descripteur de forme)
Livre electronique (Descripteur de forme)
Livres electronique.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Table des matieres; Introduction; Chapitre 1_Nature, causes et fonctions de la conscience; Chapitre 2_Conscience et cerveau; Chapitre 3_La conscience plurielle; Chapitre 4_Le rôle de la conscience dans le developpement de la memoire; Chapitre 5_Conscience, metacognition, apprentissage; Chapitre 6_Reflexions sur la conscience et la prise de conscience dans l'accompagnement d'un changement de pratiques en education; Notices biographiques; La collection ÉDUCATION-RECHERCHE.

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