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L'école actuelle face au changement : Instruire, éduquer ou socialiser /
L'ecole actuelle est de plus en plus remise en question, notamment en ce qui concerne sa fonction educative. Pressee de toutes parts, il lui faut redefinir sa mission: instruire, eduquer ou socialiser ou les trois à la fois? Ce ne sont là que quelques-unes des questions que se posent les aute...
| Collectivités auteurs: | , |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Électronique eBook |
| Langue: | Francés |
| Publié: |
Quebec [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2006.
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| Collection: | Book collections on Project MUSE.
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Texto completo |
Table des matières:
- L'ÉCOLE ACTUELLE FACE AU CHANGEMENT; Avant-propos; Table des matieres; Partie 1_Problematique de l'ecole face au changement; L'ecole face à ses nouveaux defis; Violences à l'ecole en France; Quels savoirs pour apprendre au XXIe siecle?; Les obstacles à l'application des innovations proposees par les reformes des systemes scolaires; Difficulte d'enseigner, difficulte d'apprendre; Partie 2_Études de cas, recherches et recits d'experiences; La dynamique relationnelle pere-fils et les difficultes de lecture et du comportement; Institutionnalisation de la regulation marchande en education.
- La fonction educative à l'education des adultesL'education à la citoyennete; La medicalisation de problemes scolaires; Les preoccupations des professeurs en administration de l'education à l'egard de leur champ d'etudes; Compte rendu de lecture.