Les réformes curriculaires : Regards croisés /

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Ce recueil integre les contributions de 10 chercheurs, enseignants et formateurs de la Belgique, de la France, du Quebec-Canada et de la Suisse. Les auteurs retracent les principaux sujets des recherches actuelles dans le monde de l'education (reforme des programmes, modeles de connaissances, a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Jonnaert, Philippe, M'Batika-Kiam, Armand, 1947-, Boufrahi, Samira
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Francés
Publicado: Sainte-Foy [Que.] : Presses de l'Universite du Quebec, 2004.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
School improvement programs.
Educational innovations.
Educational change.
Education > Curricula.
Constructivism (Education)
EDUCATION / General
EDUCATION > Curricula.
Enseignement > Reforme > Francophonie.
Programmes d'etudes > Francophonie.
Constructivisme (Éducation) > Francophonie.
Enseignement > Innovations > Francophonie.
Enseignement > Reforme > Quebec (Province)
Enseignement > Reforme > France.
Constructivism (Education) > French-speaking countries.
Educational innovations > French-speaking countries.
Educational change > Quebec (Province)
School improvement programs > Quebec (Province)
Educational change > France.
School improvement programs > France.
Educational change > French-speaking countries.
School improvement programs > French-speaking countries.
Education > Curricula > French-speaking countries.
Quebec.
French-speaking countries.
France.
Livres electronique.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • LES RÉFORMES CIRRICULAIRES; Table des matieres; Introduction; Chapitre 1_Cognitivisme et socioconstructivisme; Chapitre 2_Les programmes d'etudes à l'heure du constructivisme et du socioconstructivisme; Chapitre 3_Une competence peut-elle être decontextualisee?; Chapitre 4_En attendant PECARO ... ; Chapitre 5_Les nouveaux programmes d'EPS en France : analyse de l'echec de deux tentatives de renouveau; Chapitre 6_D'un decret politique à sa mise en pratique dans l'enseignement; Chapitre 7_Pensee reflexive et competences transversales; Chapitre 8_Les discours sur la reforme educative au Quebec.
  • Chapitre 9_La dynamique de construction d'un programmeChapitre 10_La construction permanente des programmes d'education civique en France depuis les annees 1970 et ses liens avec les recherches pedagogiques et didactiques; Conclusion; Notices biographiques.

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