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Le travail professoral démystifié : Du rapport Angers au rapport Archambault
L'auteur analyse, compare et critique une quinzaine d'etudes quebecoises, puis rappelle l'apport de quelques volumes etrangers à la comprehension de cet objet multidimensionnel, distinguant entre autres les sous-objets, les populations etudiees, les objectifs vises, les methodologies...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Quebec :
Presses de l''niversite du Quebec,
1991.
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| Colección: | Book collections on Project MUSE.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- LE TRAVAIL PROFESSORAL DÉMYSTIFIÉ; Preface; Remerciements; Table des matieres; Liste des figures; Introduction; Chapitre 1_Opinions divergentes exprimees dans les rapports des instances d'etude et de coordination du reseau d'enseignement superieur; Chapitre 2_Axiomes des travaux menes à la suite d'initiatives d'associations de professeurs des universites du Quebec; Chapitre 3_Points de vue de deux auteurs ayant etudie la Commission parlementaire de l'automne 1986 sur les orientations et le financement des universites>
- Chapitre 4_Recherches empiriques sur les tâches des professeurs de l'Universite de MontrealChapitre 5_Rapports visant à assurer la relance d'institutions universitaires en milieu concurrentiel; Chapitre 6_Travaux sur la satisfaction à l'egard du travail et des pratiques institutionnelles de gestion des professeurs; Chapitre 7_Contribution essentielle et limites du Rapport Archambault (1989); Chapitre 8_Analyse comparative de cinq ouvrages de specialistes; Conclusion; Bibliographie selective.