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Percepción de los estudiantes de nuevo ingreso de la UAM-I, hacia el problema de los desechos solidos /

La investigación se realizó en dos etapas. La primera fue una revisión bibliográfica de la situación de los desechos sólidos en la Cd. de México y una exploración de los programas de separación de desechos de algunos grupos interesados en el problema de la basura. En la segunda, se analizó la percep...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Camargo García, José Luis (autor)
Other Authors: Cruz Estrada, María Cristina (autora), Deolarte Castillo, Gloria (autora), Reid Rattenberry, Anne Cecilia (asesora), Bautista López, Angélica Leticia (revisora), Castañeda Montes de Oca, Mario Alberto (revisor)
Format: Electronic eBook
Language:Español
Published: México : Universidad Autónoma Metropolitana, 1995.
México : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Sociología, 1995.
Subjects:
Online Access:Texto completo
Description
Summary:La investigación se realizó en dos etapas. La primera fue una revisión bibliográfica de la situación de los desechos sólidos en la Cd. de México y una exploración de los programas de separación de desechos de algunos grupos interesados en el problema de la basura. En la segunda, se analizó la percepción de los alumnos que ingresaron a la UAM-I, en el período 95-P, hacía el problema de la basura, aplicándose un cuestionario con dos secciones, una con 17 preguntas y otra, con 30 afirmaciones tipo Likert. Se obtuvo que, en general, la percepción/valoración ambiental, la conciencia ecológica, el grado de información y la disposición de participar de los estudiantes es alto. En cuanto al conocimiento del programa de separación de desechos solidos de la UAM-I, identifican los botes separadores, pero no saben utilizarlos. Finalmente, se hacen recomendaciones tanto metodológicas como al programa de separación de desechos sólidos en la UAM-I.
Item Description:Proyecto terminal. Licenciatura en Psicología Social. División de Ciencias Sociales y Humanidades, 1995.
Physical Description:1 recurso en línea (97 páginas).
Bibliography:Incluye referencias bibliográficas: páginas 96-97.
Access:openAccess