Haltungen Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

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Erziehungsprozesse bringen Haltungen hervor, tradieren und transformieren sie. Programmatische Fluchtpunkte von erziehungswissenschaftlicher Forschung, pädagogischen Prozessen, handlungsleitenden Orientierungen und Legitimationsmustern pädagogischen Handelns sind eng an gesellschaftliche Diskurse...

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Autres auteurs: Engel, Juliane Prof. Dr (Éditeur intellectuel), Fuchs, Thorsten Prof. Dr (Éditeur intellectuel), Demmer, Christine Jun.Prof. Dr (Éditeur intellectuel), Wiezorek, Christine Prof. Dr (Éditeur intellectuel), Clemens, Iris Prof. Dr (Collaborateur), Vollmer, Theresa (Collaborateur), Liebold, Renate Prof. Dr (Collaborateur), Hunold, Martin Dr (Collaborateur), Andresen, Sabine Prof. Dr (Collaborateur), Dintenfelder, Lukas (Collaborateur), Nohl, Arnd-Michael Prof. Dr (Collaborateur), Audehm, Kathrin Prof. Dr (Collaborateur), Potzel, Katrin (Collaborateur), Kammerl, Rudolf Prof. Dr (Collaborateur), Carnap, Anna Dr (Collaborateur), Flasche, Viktoria Jun.Prof. Dr (Collaborateur), Kramer, Michaela Jun.Prof. Dr (Collaborateur), Hinrichsen, Merle Dr (Collaborateur), Lipkina, Julia Dr (Collaborateur), Jörissen, Benjamin Prof. Dr (Collaborateur), Wischmann, Anke Prof. Dr (Collaborateur), Schäffer, Burkhard Prof. Dr (Collaborateur), Terhart, Henrike Prof. Dr (Collaborateur), Proyer, Michelle Prof. Dr (Collaborateur)
Format: Électronique eBook
Langue:Alemán
Publié: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023
Édition:1st.
Collection:Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung.
Sujets:
Attitude (Psychology)
attitudes
Pluralisierung
Digitalisierung
pluralisation
digitalisation
Qualitative Bildungs- und Biographieforschung
Gesellschaft
qualitative educational and biographical research
Professionalisierung
society
professionalisation
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