Cargando…

Reflections in Place : Connected Lives of Navajo Women /

Draws on the experiences of three Navajo women seeking an education in southeastern Utah to reveal the devastating consequences of racial stereotyping in society and in the educational system.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Deyhle, Donna
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Tucson : University of Arizona Press, 2009.
Colección:Book collections on Project MUSE.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Ma 4500
001 JSTOR_on1353101529
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr |||||||nn|n
008 090623s2009 azu o 000 0 eng d
010 |z  2009025778 
040 |a P@U  |b eng  |c P@U  |d YDX  |d JSTOR  |d UKAHL  |d OCLCQ  |d N$T  |d OCLCO 
019 |a 1353816704 
020 |a 9780816527571 
020 |a 9780816527564 
020 |a 0816550905 
020 |a 0816527571 
020 |a 0816527563 
020 |a 9780816550906  |q (electronic bk.) 
029 1 |a AU@  |b 000073180003 
035 |a (OCoLC)1353101529  |z (OCoLC)1353816704 
037 |a 22573/ctv32q7j34  |b JSTOR 
043 |a n-ust-- 
050 4 |a E99.N3  |b D425 2009eb 
072 7 |a SOC  |x 000000  |2 bisacsh 
072 7 |a SOC  |x 021000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 305.4897/26  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Deyhle, Donna. 
245 1 0 |a Reflections in Place :  |b Connected Lives of Navajo Women /  |c Donna Deyhle. 
264 1 |a Tucson :  |b University of Arizona Press,  |c 2009. 
264 3 |a Baltimore, Md. :  |b Project MUSE,  |c 0000 
264 4 |c 2009. 
300 |a 1 online resource:  |b map 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
505 0 |a Place and boundaries : Navajo survivance and white surveillance -- Traversing landscapes : negotiating boundaries : Jan Begay -- Changing Woman at Taco Bell : middle-class life in the city : Vangie Tsosie -- (Re)sculpturing belonging : from Yeíbicheii to hip-hop : Mary Sam -- Epilogue. 
520 |a Draws on the experiences of three Navajo women seeking an education in southeastern Utah to reveal the devastating consequences of racial stereotyping in society and in the educational system. 
588 |a Description based on print version record. 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
600 1 0 |a Sam, Mary. 
600 1 0 |a Tsosie, Vangie. 
600 1 0 |a Begay, Jan. 
600 1 7 |a Tsosie, Vangie  |2 fast 
600 1 7 |a Sam, Mary  |2 fast 
600 1 7 |a Begay, Jan  |2 fast 
600 1 7 |a Börngen, ...  |2 gnd 
650 0 |a Navajo women  |x Ethnic identity. 
650 0 |a Navajo women  |x Social conditions. 
650 0 |a Navajo women  |v Biography. 
650 6 |a Femmes navajo  |x Identité ethnique. 
650 6 |a Femmes navajo  |x Conditions sociales. 
650 6 |a Femmes navajo  |v Biographies. 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE / General  |2 bisacsh 
650 7 |a Navajo women  |2 fast 
650 7 |a Navajo  |2 gnd 
650 7 |a Ethnische Identität  |2 gnd 
650 7 |a Lebensbedingungen  |2 gnd 
650 7 |a Alltag  |2 gnd 
655 4 |a Biography. 
655 7 |a collective biographies.  |2 aat 
655 7 |a Biographies  |2 fast 
655 7 |a Biographies.  |2 lcgft 
655 7 |a Biographies.  |2 rvmgf 
710 2 |a Project Muse.  |e distributor. 
776 0 8 |i Print version:  |a Deyhle, Donna.  |t Reflections in place.  |d Tucson : University of Arizona Press, ©2009  |z 9780816527564  |w (DLC) 2009025778  |w (OCoLC)319500746 
830 0 |a Book collections on Project MUSE. 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv32r03px  |z Texto completo 
938 |a Askews and Holts Library Services  |b ASKH  |n AH41027090 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 303292427 
938 |a Project MUSE  |b MUSE  |n musev2_109426 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 3468646 
994 |a 92  |b IZTAP