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00000cam a2200000Mu 4500 |
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OCoLC |
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m o d |
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cr ||||||||||| |
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|b eng
|c EBLCP
|d JSTOR
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|d OCLCO
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|q (electronic bk.)
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|q (electronic bk.)
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|b JSTOR
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4 |
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4 |
|a 370.710943
|2 23/eng/20221205
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| 049 |
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|a UAMI
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| 100 |
1 |
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|a Raufelder, Diana.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Qualitätsoffensive Lehrer
|h [electronic resource] :
|b Einflussfaktoren und Gelingensbedingungen: Ergebnisse aus Mecklenburg-Vorpommern.
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| 260 |
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|a Leverkusen-Opladen :
|b Verlag Barbara Budrich,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 1 online resource (166 p.)
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| 500 |
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|a Description based upon print version of record.
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| 505 |
0 |
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|a Frontmatter -- Cover -- Diana Raufelder/Olga Steinberg/Carolin Retzlaff-Fürst (Hrsg.): Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung: Einflussfaktoren und Gelingensbedingungen -- Inhaltsverzeichnis -- Editorial -- Konzept und Aufbau des Bandes -- I Mentoring -- Mentoring als Schnittstelle zwischen Universität und Schule: Die Qualifizierung von Mentor:innen in der Lehrkräftebildung (Emanuel Nestler/Carolin Retzlaff-Fürst) -- Multiperspektivisches Mentoring im Schulpraktikum durch Lehrkräfte, Peers und Tandempartner:innen (fachunspezifisch) (Frances Hoferichter/Diana Raufelder)
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| 505 |
8 |
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|a Peer-Mentoring in schulpädagogischen Seminaren zu schüler:innenzentriertem Unterricht im Kontext von Schule (Sabine Schweder/Luise Leist/Tino Wulff) -- Wege ins berufliche Lehramt ebnen -Einblicke in die Mentor:innenqualifizierung am Institut für Berufspädagogik der Universität Rostock (Stephanie Dahn) -- Zusammenfassung: Gelingensbedingungen für eine langfristige Etablierung der Mentoring-Konzepte in der Lehrer:innenbildung -- II Innovative Lehr- und Lernsettings
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| 505 |
8 |
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|a Multi-systemisches Arbeiten in der Schule anhand des Förderkonzepts Familienklassenzimmer (Lena Varuna Wuntke/Yvonne Blumenthal/Jasmin Föllmer/Kathrin Mahlau) -- Wie Datenschutz und Projekte der Lehrer:innenbildung zusammenfinden. Das InFoLaB -- als audio- und videogestützte räumliche und konzeptionelle Maßnahme (Eileen Hage/Christoph Perleth) -- Das Praxisjahr Schule als innovative Form des Langzeitpraktikums an der Hochschule für Musik und Theater Rostock (Helen Hammerich/Oliver Krämer/Maximilian Piotraschke)
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| 505 |
8 |
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|a Praxistheoretische Verankerung des Querschnittsthemas Übergänge im Grundschullehramt (Wenke Mückel) -- Zusammenfassung: Gelingensbedingungenzur langfristigen Etablierung der innovativenLehr- und Lernsettings in der Lehrer:innenbildung -- III Best-Practice-Beispiele aus der Fachdidaktik -- Naturwissenschaftlich-biologische Erkenntnisgewinnung in Praxisphasen: Biologiedidaktische Mentor:innenqualifizierung als Raum der Konstruktion von Fachlichkeit (Emanuel Nestler/Carolin Retzlaff-Fürst)
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| 505 |
8 |
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|a Verschiedene Köpfe und gemeinsamer Kurs -Planungshilfen als Gelingensbedingung inklusiven Englischunterrichts (Daniel Rühlow) -- Gelingensbedingungen zur Gestaltung eines Chemieunterrichts für alle (Tom Kempke) -- Zusammenfassung: Gelingensbedingungen zur langfristigen Etablierung der neuen Konzepte aus den Fachdidaktiken -- Ausblick: Nachhaltigkeit und Transfer -- Zusammenfassung und Ausblick -- Backmatter -- Autor:innenverzeichnis -- U4
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| 590 |
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|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
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| 590 |
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|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
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| 650 |
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0 |
|a Teachers
|x Training of
|z Germany
|z Mecklenburg-Vorpommern.
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| 650 |
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6 |
|a Enseignants
|x Formation
|z Allemagne
|z Mecklembourg-Poméranie-Occidentale.
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| 650 |
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7 |
|a Teachers
|x Training of
|2 fast
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| 651 |
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7 |
|a Germany
|z Mecklenburg-Vorpommern
|2 fast
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| 700 |
1 |
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|a Steinberg, Olga.
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| 700 |
1 |
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|a Retzlaff-Fürst, Carolin.
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| 700 |
1 |
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|a Nestler, Emanuel.
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| 700 |
1 |
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|a Hoferichter, Frances.
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| 700 |
1 |
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|a Wuntke, Lena.
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| 700 |
1 |
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|a Blumenthal, Yvonne.
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| 700 |
1 |
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|a Föllmer, Jasmin.
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| 700 |
1 |
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|a Mahlau, Kathrin.
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| 700 |
1 |
|
|a Hage, Eileen.
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| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Raufelder, Diana
|t Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung: Einflussfaktoren und Gelingensbedingungen
|d Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich,c2022
|z 9783847426400
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv32bm1dx
|z Texto completo
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| 938 |
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|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL30232081
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| 994 |
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|a 92
|b IZTAP
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