Nationale Geschichtspolitik : Der Versailler Friedensvertrag in der 100-jährigen Erinnerung in Schulbüchern aus vier Nationen /

Schulgeschichtsbücher spiegeln das historische Verständnis einer Gesellschaft zur jeweiligen Zeit wider. Als Konglomerat dessen, was an nachfolgende Generationen weitergegeben werden soll, stellen sie damit einen zentralen und ergiebigen Forschungsgegenstand dar. Anhand der Darstellung des Versail...

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Mörike, Lena (Auteur)
Format: Électronique eBook
Langue:Alemán
Publié: Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Collection:Public History - Angewandte Geschichte ; 16
Sujets:
Treaty of Versailles > (1919 June 28) > Study and teaching > Germany.
Treaty of Versailles > (1919 June 28) > Study and teaching > France.
Treaty of Versailles > (1919 June 28) > Study and teaching > United States.
Treaty of Versailles > (1919 June 28) > Study and teaching > Great Britain.
Treaty of Versailles (1919 June 28)
Collective memory > Germany.
Collective memory > France.
Collective memory > Great Britain.
Collective memory > United States.
20. Jahrhundert.
Bildung.
Deutschland.
Erinnerungskultur.
Europäische Geschichte.
Frankreich.
Geschichte des 20. Jahrhunderts.
Geschichtspolitik.
Geschichtswissenschaft.
Großbritannien.
USA.
Versailler Vertrag.
Zeitgeschichte.
HISTORY / Europe / General.
Collective memory.
Education.
France.
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20th Century.
Contemporary History.
European History.
History of the 20th Century.
History.
Memory Culture.
Politics of History.
Versailles Treaty.
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