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La Gestión Directiva en Las Instituciones Educativas
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Bogota :
Editorial UniMagdalena,
2022.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Introducción
- Capítulo 1. Transiciones de la gestión directiva en las organizaciones educativas
- Los escenarios de la institución y la organización educativa
- La gestión en las organizaciones educativas. Reflexiones desde la literatura científica y los actores sociales
- Algunos antecedentes sobre la gestión de las organizaciones educativas en perspectiva de la resignificación de los proyectos educativos institucionales
- Conceptualizaciones sobre la gestión de las organizaciones educativas
- Una mirada comprensiva de la gestión directiva
- El liderazgo pedagógico de los directivos
- Capítulo 2. El Proyecto Educativo Institucional -PEI-: una mirada desde la gestión directiva, en perspectiva de la resignificación en las organizaciones educativas
- Antecedentes históricos del Proyecto Educativo Institucional
- Período de fundamentación, formulación e implementación de los PEI-1994-2001
- Integración de los proyectos educativos institucionales -PEI- (2002-2008)
- Autoevaluación y mejoramiento del Proyecto Educativo Institucional -PEI- (2008-2016)
- El rector como líder de la gestión de los proyectos educativos institucionales
- Tesis investigativas sobre la configuración de los proyectos educativos institucionales
- Capítulo 3. Resignificación pedagógica en las organizaciones educativas
- Hacia una concepción de resignificación
- La resignificación como perspectiva metodológica investigativa del PEI y la gestión directiva
- El PEI como carta de orientación para la gestión pedagógica
- La necesidad de la resignificación de los PEI para mejorar los procesos de gestión pedagógica y la calidad educativa
- Capítulo 4. Reflexiones finales: tránsitos de la gestión educativa a la gestión pedagógica
- Hacia una nueva concepción de la gestión educativa: la gestión pedagógica
- Referencias bibliográficas