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Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen Eine rekonstruktive Studie zum schulischen Raum des Sicht- und Sagbaren

Wie wird Geschlechtlichkeit durch Lehrer*innen wahrgenommen, vermittelt und geprägt? Das Buch widmet sich dem Umgang mit Geschlechtlichkeit im Handlungsfeld Schule aus einer machtkritischen Perspektive. Zu diesem Zweck wird das Konzept der Genderfiktion theoretisch entwickelt und anhand von Fotogru...

Description complète

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Carnap, Anna (Auteur)
Format: Électronique eBook
Langue:Alemán
Publié: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2022
Édition:1st.
Collection:Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung 8.
Sujets:
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