(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft : Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener /

Der inklusive Freiwilligendienst weltwärts ist eine privilegierte Form der räumlichen Bewegung, die jedoch migrationsgesellschaftliche Differenz hervorbringen kann. Manuel Peters erkundet aus migrationspädagogischer und rassismuskritischer Perspektive die komplexen Aneignungsweisen rassifizierter...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Peters, Manuel (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Colección:Bildungsforschung ; 12
Temas:
Immigrant youth > Education > Germany.
Immigrants > Education > Germany.
Immigrant youth > Germany > Social conditions.
Immigrants > Cultural assimilation > Germany.
Bildung.
Bildungsforschung.
Chantal Mouffe.
Ernesto Laclau.
Identifizierung.
Migration.
Mobilität.
Positionierung.
Postkolonialismus.
Postkolonialität.
Pädagogik.
Rassismus.
Stuart Hall.
Subjektivierung.
Zugehörigkeit.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Emigration and immigration.
Immigrant youth > Social conditions.
Immigrants > Cultural assimilation.
Immigrants > Education.
Germany > Emigration and immigration.
Germany.
Belonging.
Education.
Educational Research.
Mobility.
Pedagogy.
Postcolonialism.
Racism.
Subjectivation.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Teil I: Theoretische Perspektiven
  • 1 Ein erster Kontext: Bildungs(-prozess-)forschung
  • 2 Kontextualisierung der untersuchten weltwärts-Mobilität im Spektrum weiterer Formen räumlicher Bewegung
  • 3 Kontextualisierung der entwicklungspolitischen (Freiwilligen-)Mobilität in postkolonialen Diskursen
  • 4 Subjekt- und Sozialtheoretische Perspektive
  • 5 Anmerkungen zum Bildungsverständnis in dieser Arbeit
  • Teil II: Empirische Perspektiven
  • 6 Methodologische Perspektiven
  • 7 Die Interviewsituation, Textund thematische Feldanalysen sowie Anfangssequenzen
  • 8 Aneignungsweisen von Diskursen der entwicklungspolitischen (Freiwilligen-)Mobilität
  • 9 Aneignungsweisen rassifizierter Zugehörigkeitskategorien der Mobilität
  • 10 Aneignungsweisen von Bildung im Kontext der Erzählungen der Mobilität
  • 11 Schlussbetrachtung
  • Danksagung
  • Literaturverzeichnis

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