Bildung in postkolonialen Konstellationen : Erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven /

Die Begriffe »Postkolonialismus« und »Kolonialität« verweisen auf Strukturen, Effekte und Phänomene, die auf den historischen europäischen Kolonialismus zurückgeführt werden können und gerade im Bereich der Bildung bis in die Gegenwart fortwirken. Im Gegensatz zu vielen ehemals kolonialisierte...

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Autres auteurs: Clemens, Iris (Collaborateur), Culp, Julian (Collaborateur), Drerup, Johannes (Collaborateur, Éditeur intellectuel), Engelmann, Sebastian (Collaborateur), Gödl, Doris (Collaborateur), Henningsen, Julia (Collaborateur), Herbst, Jan-Hendrik (Collaborateur), Horsthemke, Kai (Collaborateur), Knobloch, Phillip D. Th (Collaborateur, Éditeur intellectuel), Liebel, Manfred (Collaborateur), Müller, Tobias (Collaborateur), Scherrer, Madeleine (Collaborateur), Wintersteiner, Werner (Collaborateur)
Format: Électronique eBook
Langue:Alemán
Publié: Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Collection:Pädagogik
Sujets:
Education > Germany.
Postcolonialism.
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungstheorie.
Dekolonialisierung.
Erziehung.
Geschichte.
Kolonialität.
Kulturwissenschaft.
Postkolonialismus.
Pädagogik.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Education.
Germany.
Coloniality.
Cultural Studies.
Decolonisation.
Educational Research.
History.
Pedagogy.
Theory of Education.
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