Cargando…
Film als pädagogisches Setting Ein Medium als Vermittlungs- und Vergegenwärtigungsinstanz.
Jeder Film beruht auf pädagogischen Strukturierungen, denn Filme sind auf die Begegnung und Beschäftigung mit dem Dargestellten hin angelegt. Gerade die Art und Weise, wie im Film Zugänge zum Gezeigten ermöglicht werden, wie mediale Erfahrungsräume entstehen und Aufmerksamkeit gelenkt wird, ent...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld :
transcript,
2021.
|
| Colección: | Film.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000Mu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | JSTOR_on1290484825 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20231005004200.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr cnu---unuuu | ||
| 008 | 220101s2021 gw o ||| 0 ger d | ||
| 040 | |a EBLCP |b eng |c EBLCP |d JSTOR |d OCLCF |d QGK |d OCLCO |d DEGRU | ||
| 019 | |a 1290020629 | ||
| 020 | |a 9783839460672 | ||
| 020 | |a 3839460670 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1290484825 |z (OCoLC)1290020629 | ||
| 037 | |a 22573/ctv36zbrmj |b JSTOR | ||
| 050 | 4 | |a PN1995.9.S253 | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 037000 |2 bisacsh | |
| 082 | 0 | 4 | |a 370 |
| 084 | |a DP 2580 |q SEPA |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19827:761 | ||
| 049 | |a UAMI | ||
| 100 | 1 | |a Neuendank, Elvira. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Film als pädagogisches Setting |h [electronic resource] : |b Ein Medium als Vermittlungs- und Vergegenwärtigungsinstanz. |
| 260 | |a Bielefeld : |b transcript, |c 2021. | ||
| 300 | |a 1 online resource (245 p.). | ||
| 490 | 1 | |a Film | |
| 500 | |a Description based upon print version of record. | ||
| 520 | |a Jeder Film beruht auf pädagogischen Strukturierungen, denn Filme sind auf die Begegnung und Beschäftigung mit dem Dargestellten hin angelegt. Gerade die Art und Weise, wie im Film Zugänge zum Gezeigten ermöglicht werden, wie mediale Erfahrungsräume entstehen und Aufmerksamkeit gelenkt wird, entscheidet darüber, wie der Film als Ort der Werte- und Wissensvermittlung gedacht werden kann. Elvira Neuendank untersucht den medialen Eigenwert von Filmen als pädagogisches Setting, indem sie aus einer interdisziplinären Perspektive Ästhetik, Kultur, Geschichte und Sozialität in Bezug zueinander diskutiert. | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Film als pädagogisches Setting -- zur Einleitung in eine Perspektive -- |t Filmwahrnehmung -- zwischen Aufmerksamkeit und Gewohnheit -- |t Filmkultur -- Prozesse medialer Bezugnahme und kultureller Zirkulation -- |t Filmische Wissensformen -- mediale Praktiken, Konventionen und Formen -- |t Geschichte als soziale Filmpraxis -- |t Schluss -- zusammenfassend drei Thesen zum Film als pädagogisches Setting -- |t Quellen -- |t Dank |
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR All Purchased | ||
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) | ||
| 650 | 0 | |a Education in motion pictures. | |
| 650 | 0 | |a History in motion pictures. | |
| 650 | 0 | |a Motion pictures |x Aesthetics. | |
| 650 | 0 | |a Motion pictures |x History. | |
| 650 | 6 | |a Histoire au cinéma. | |
| 650 | 6 | |a Cinéma |x Esthétique. | |
| 650 | 6 | |a Cinéma |x Histoire. | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION / Research |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a Education in motion pictures |2 fast | |
| 650 | 7 | |a History in motion pictures |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Motion pictures |2 fast | |
| 650 | 7 | |a Motion pictures |x Aesthetics |2 fast | |
| 655 | 7 | |a History |2 fast | |
| 776 | 0 | 8 | |i Print version: |a Neuendank, Elvira |t Film als pädagogisches Setting |d Bielefeld : transcript,c2021 |z 9783837660678 |
| 830 | 0 | |a Film. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv371cj3j |z Texto completo |
| 938 | |a De Gruyter |b DEGR |n 9783839460672 | ||
| 938 | |a ProQuest Ebook Central |b EBLB |n EBL6826181 | ||
| 994 | |a 92 |b IZTAP | ||