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HERAUSFORDERUNGEN STUDENTISCHEN PEER-MENTORINGS;EINE SITUATIONSANALYSE VOR DEM HINTERGRUND UNIVERSITARER ARENEN
Inwiefern kann studentisches Peer-Mentoring als Vorbereitung auf den Lehrberuf gesehen werden? Im Rahmen einer Situationsanalyse nach Adele Clark (2012) fragt die Studie danach, welchen Herausforderungen sich Peer-Mentor*innen im Bereich Erziehungswissenschaft gegenübersehen, wie sie damit umgehen...
| Call Number: | Libro Electrónico |
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| Main Author: | |
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | Alemán |
| Published: |
[S.l.] :
BUDRICH ACADEMIC PRESS,
2020.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Texto completo |