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Binnendifferenzierung. Teil 1, Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht
Binnendifferenzierung stellt angesichts zunehmend heterogener Lerngruppen eine wichtige didaktische Perspektive dar, die zu einer facettenreich eingesetzten Methodik und einer Intensivierung von schulischen Förderprozessen führen kann. Das vorliegende Buch ist der erste Teilband der beiden Bände...
| Call Number: | Libro Electrónico |
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| Main Author: | |
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | Alemán |
| Published: |
[Place of publication not identified]
Verlag BARBARA BUDRICH,
2012.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Texto completo |