Abenteuer, Erlebnisse und Die Pädagogik : Kulturkritische und Modernisierungstheoretische Blicke Auf Die Erlebnispädagogik.

Das Buch will einerseits die Herausforderung der Erlebnispädagogik für ein modernes Verständnis von Bildung und Erziehung ernst nehmen und aufnehmen und andererseits die zumeist wie selbstverständlich vorausgesetzte Symbiose von "Erlebnispädagogik und Kulturkritik" problematisieren, a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Andresen, Sabine
Otros Autores: Clayton, Ben, Deinet, Ulrich, Humberstone, Barbara, Loynes, Chris, Oelkers, Jürgen, Simon, Titus, Stübig, Heinz, Thiersch, Hans, Vollmar, Martin
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2007.
Colección:Bsj-Jahrbuch Ser.
Temas:
Experiential learning.
Critical pedagogy.
Apprentissage expérientiel.
Pédagogie critique.
Critical pedagogy
Experiential learning
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover; Abenteuer, Erlebnisse und die Pädagogik. Kulturkritische und modernisierungstheoretische Blicke auf die Erlebnispädagogik; Inhalt; Erlebnispädagogik im Epochenkontext. Einleitung der Herausgeber (Peter Becker/Karl-Heinz Braun/Jochem Schirp ); Teil 1: Erlebnispädagogik in den ambivalenten Traditionen von Pragmatismus und Kulturkritik; Gletscher, Stürme und tosende Wasser. Zur Genese, Struktur und Funktion von Abenteuern in der erhabenen Natur (Peter Becker ); „Neue Erziehung", Zerfall der Kultur und das Kind: Zum Verhältnis von Kulturkritik und Reformpädagogik (Jürgen Oelkers)
  • Erlebnissemantiken und ihre Bedeutung für den Umgang mit Modernisierungsphänomenen (Sabine Andresen)Kurt Hahn und seine Erlebnistherapie (Heinz Stübig); Social Reform, Militarism and Other Historical Influences on the Practice of Outdoor Education in Youth Work (Chris Loynes); Erlebnisse zwischen Natur, Technik und Militär -historische Skizzen zur Instrumentalisierung von Erleben in autoritären Gesellschaften (Titus Simon); Erlebnispädagogik, Wittgenstein und der subjekttheoretische Diskurs der Moderne (Karl-Heinz Braun)
  • Teil 2: Aktuelle Verortungen der Erlebnispädagogik in der Sozialen Arbeit und den SportwissenschaftenErlebnispädagogik und Lebensweltorientierte Soziale Arbeit (Hans Thiersch); Sozialraum als Aneignungs- und Erlebnisraum (Ulrich Deinet); Culture of Masculinity and Modern Outdoor Life (Barbara Humberstone and Ben Clayton); Erlebnis, Wagnis und Abenteuer in der Sportpädagogik (Martin Vollmar); Versuch einer pädagogischen Kritik der Erlebnispädagogik (Michael Winkler); Autoren

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