Widmer-Wolf, P. (2014). Praxis der Individualisierung: Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren. Budrich UniPress.
Chicago Style (17th ed.) CitationWidmer-Wolf, Patrik. Praxis Der Individualisierung: Wie Multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen Für Kinder Im Schulalltag Etablieren. Opladen: Budrich UniPress, 2014.
MLA (8th ed.) CitationWidmer-Wolf, Patrik. Praxis Der Individualisierung: Wie Multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen Für Kinder Im Schulalltag Etablieren. Budrich UniPress, 2014.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.