Eurocentrisch denken voorbij : interculturele perspectieven in geschiedenisonderwijs /

Show other versions (2)

In het geschiedenisonderwijs in Vlaanderen wordt nog al te vaak een eurocentrisch perspectief gehanteerd. Dit eurocentrisch denken stelt voorop dat de belangrijkste ontwikkelingen in de wereldgeschiedenis te vinden zijn in de evolutie van de Europese en Westerse wereld, en gebruikt het Westen als ma...

Full description

Bibliographic Details
Call Number:Libro Electrónico
Main Author: Couttenier, Maarten
Other Authors: Standaert, Nicolas, Van Nieuwenhuyse, Karel
Format: Electronic eBook
Language:Dutch
Published: Leuven : Leuven University Press, 2018.
Series:Historisch Denken Ser.
Subjects:
Eurocentrism.
Historiography.
History > Study and teaching.
Eurocentrisme.
Histoire > Étude et enseignement.
HISTORY > World.
Diplomatic relations.
China > Foreign relations > Europe > Case studies.
Europe > Foreign relations > China > Case studies.
Congo (Democratic Republic) > Historiography > Case studies.
Chine > Relations extérieures > Europe > Études de cas.
Europe > Relations extérieures > Chine > Études de cas.
China.
Congo (Democratic Republic)
Europe.
Case studies.
Online Access:Texto completo
Table of Contents:
  • Eurocentrisme in geschiedenisonderwijs voorbij : multiperspectiviteit als middel tot intercultureel historisch denken / Karel van Nieuwenhuyse
  • Begrafenissen tussen culturen : de verweving van rituelen / Nicolas Standaert
  • Afrikaanse geschiedenis en kolonisatie vanuit een contrapuntisch perspectief : de confrontatie en samenwerking tussen Yeke en de Congo Vrijstaat
  • Didactische verwerking: Europese migratiegeschiedenis in de 19de en de 20ste eeuw : breedbeeld & topic / Els Conix
  • Didactische verwerking: Belgisch-Congolese (pre- en post-)koloniale geschiedenis vanuit een intercultureel perspectief / Anne Kohlbacher en Karel van Nieuwenhuyse.

Similar Items