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Sinnkonstruktionen und Offenes Experimentieren Im Physikunterricht : Eine Qualitative Studie.
Kann Physikunterricht "sinnvoll" sein? Nur wenn Schüler wissen, warum es "Sinn" hat, etwas zu lernen, können allgemeine Lerngegenstände und individuelle Lernprozesse ein gelingendes Ganzes ergeben. Andreas Gedaschkos Untersuchung zur Wahrnehmung, Konstruktion und Verarbeitung...
| Call Number: | Libro Electrónico |
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| Main Author: | |
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | Alemán |
| Published: |
Leverkusen-Opladen :
Barbara Budrich-Esser,
2014.
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| Series: | Studien Zur Bildungsgangforschung Ser.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Texto completo |