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Von der Vision Zur Profession - Die Genderperspektive in der Pädagogik.
Der Begriff Gender ist in den vergangenen Jahren zu einer Schlüsselkategorie (post-)moderner Gesellschaften avanciert und spielt sowohl in wissenschaftlichen als auch in alltagspraktischen Zusammenhängen eine immer wichtigere Rolle. Die hier versammelten Texte diskutieren mit unterschiedlichen inh...
| Call Number: | Libro Electrónico |
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| Main Author: | |
| Other Authors: | , |
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | Alemán |
| Published: |
Leverkusen-Opladen :
Budrich UniPress, Limited,
2012.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Texto completo |
Table of Contents:
- Cover; Von der Visionzur Profession -Die Genderperspektive in der Pädagogik; Inhalt; Zur Einführung Die Genderperspektive in der Pädagogik; Geleitwort Der Transfer von Wissenschaft in die Praxis; Geleitwort The Woman and the Flame; Teil 1: Theoretische Grundlegungen; Fahrenwald: Gender als Strukturkategorie der Moderne; Schaufler: Mehr oder weniger Natur
- Geschlechterdiskurse zwischen De- und Renaturalisierung; Teil 2: Erziehungs- und Bildungsinstitutionen; Witzke: Über die (Un)Möglichkeit, als Vatermoralisch gut zu handeln.
- Morasch: Kluge Mädchen, dumme Jungs!? Geschlecht und Begabung in Schule und IntelligenzforschungBoeser: Ermutigung von Frauen für die Politikals Aufgabe politischer Bildung?; Wischmeier: Kollegiale Beratung als Möglichkeit der Reflexionvon Lehrerüberzeugungen unter besonderer Berücksichtigung der Kategorie Geschlecht; Brendler: Die Wirkkraft kultureller Jugendarbeit und die Rollemigrantischer Vereine im Integrationsprozess jugendlicher Migrantinnen; Bauer: Studien- und Berufsorientierung in den Technowissenschaften
- Gleichstellungspolitische Maßnahmen zur Entscheidungsfindung.
- Ternes: Monoedukation in der Hochschule -das Zauberwort zur Erhöhung des Frauenanteilsin naturwissenschaftlichen Fächern?Teil 3: Personal- und Organisationsentwicklung; Paseka: Gender Mainstreaming
- ein ‚Hebel' für Professions und Organisationsentwicklung?; Struthmann: Gender & Diversity Managementals gleichstellungspolitische Strategie zur Gewinnungweiblicher Fach- und Führungskräfte für Unternehmen; Lödermann: Empowerment und Gleichstellung an Hochschulen; Baur: Coaching-Methoden: Männliche und weibliche Vorbilder und ihre Modelle am Beispiel von Albert Ellis und Virginia Satir
- Wenzel: Appreciative Inquiry als Beitrag einer gendersensiblen Didaktik und Methodik in VeränderungsprozessenTeil 4: Arbeit und Leben; Nicolaus-Pannke: Noch immer ein Frauenberuf in Männerregie? Horizontale und vertikale Segregationin pädagogischen Tätigkeitsfeldern; Sailer: Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz -Geschlechtsspezifische Unterschiede bei Stellenausschreibungen; Schumacher: Eltern im Spannungsfeld zwischen Familie und Beruf; Gruber: Aber und oder
- oder auch? Über die Vision einer geschlechtergerechten Vereinbarkeit von Familie und Beruf; Rebel: Von der Norm zum gelebten Wert.