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Entwicklung Selbstregulierten Lernens Im Fachunterricht : Lerntagebücher und Kompetenzraster in der Gymnasialen Oberstufe.
Die Studie untersucht die Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht der gymnasialen Oberstufe. Im Rahmen von Fallstudien lassen sich zwei bedeutsame Dimensionen herausarbeiten, nämlich zum einen die fachbezogenen Einstellungen zum Lernen und zum anderen die Handhabung und Beurteilung...
| Call Number: | Libro Electrónico |
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| Main Author: | |
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | Alemán |
| Published: |
Leverkusen-Opladen :
Barbara Budrich-Esser,
2007.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Texto completo |