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Gender in der Lehre : Best-Practice-Beispiele Für Die Hochschule.
Gender- und Diversitykompetenzen sind für Lehrende und Studierende gleichermaßen von Bedeutung. Doch wie kann Gender im Hörsaal konkret umgesetzt werden? In "Gender in der Lehre" widmen sich ExpertInnen aus unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen dieser Frage. Thematisiert werden drei B...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Budrich UniPress, Limited,
2013.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
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| 505 | 0 | |a Cover; Gender in der Lehre; Inhaltsverzeichnis; Vorwort und einleitende Beiträge; Was bedeutet Gender in Bezug auf die akademische Lehre?; Theoretische Perspektiven auf Gender -- die Genese eines Begriffes; Innenansichten: Zur Implementierung von Gender-Aspekten in den Hochschulalltag; Fach- und studiengangspezifische Beiträge; Gender in pädagogischer Interaktion -- Denkanstöße aus der Perspektive der erziehungswissenschaftlichen Forschung; Veränderung der Fach- und Lehrkultur durch Gender-Diversity in der MINT-Lehre; Gender- und Diversitysensibilität in der ingenieurwissenschaftlichen Lehre. | |
| 505 | 8 | |a Gender in der akademischen Lehre an Thüringer Hochschulen: Praktische Beispiele für MINT-StudiengängeFrauen in der Geschichte der Mathematik -- Bericht über eine Lehrveranstaltung; Female Endeavour and Entrepreneurship (FEE): Genderspezifische Projekte in der wirtschaftswissenschaftlichen Lehre; Frauen- und Geschlechterforschung in der Lehre: Curriculare Perspektiven und organisationale Strategien am Beispiel der Soziologie; Kurzbiographien der Autorinnen. | |
| 520 | |a Gender- und Diversitykompetenzen sind für Lehrende und Studierende gleichermaßen von Bedeutung. Doch wie kann Gender im Hörsaal konkret umgesetzt werden? In "Gender in der Lehre" widmen sich ExpertInnen aus unterschiedlichen Wissenschaftsbereichen dieser Frage. Thematisiert werden drei Bereiche: Die Integration von Gender-Aspekten in die Lehrinhalte, die Berücksichtigung von Gender-Aspekten in den Strukturen und der Organisation von Studiengängen sowie die Vermittlung von Genderkompetenzen für Lehrende und Studierende. Vorgestellt werden fach- und studiengangspezifische Ansätze sowie in Umsetzung befindliche Projekte und Maßnahmen zur Integration von Gender in die Lehre. | ||
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