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Zwischen Präskription und Deskription - Zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik.
Mit der Hinwendung der Erziehungs- und Bildungswissenschaften zur empirischen Schul- und Unterrichtsforschung steht auch die Fachdidaktik der Philosophie vor einer Debatte um ihr Selbstverständnis, ist doch ihre Leitdisziplin - die Philosophie - eine dezidiert normative und nicht-empirische Wissens...
| Call Number: | Libro Electrónico |
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| Main Author: | |
| Other Authors: | , |
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | Alemán |
| Published: |
Leverkusen-Opladen :
Barbara Budrich-Esser,
2017.
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| Series: | Wissenschaftliche Beiträge Zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie Ser.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Texto completo |