Cargando…
Entreprenorskabsundervisning.
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Danés |
| Publicado: |
Aarhus :
Aarhus Universitetsforlag,
2011.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro; Titelblad; Indledning: Entreprenørskabsundervisning; Entreprenørskabsundervisningens nybrud; Antologiens artikler; Entreprenørskabsundervisning som metode; Anvendt entreprenørskabsundervisning; Entreprenørskabsundervisning
- afholdte forløb; Syv essentielle principper; Litteratur; DEL I; Forskningsbaseret foretagsomhed
- synergi eller modsætning?; Indledning; Uddannelsen som analyseniveau; Metode
- struktur; HA i Entreprenørskab og Innovation
- uddannelsens hovedstruktur; Udvikling af teoretisk referenceramme; Uddannelsen betragtet gennem referencerammen.
- Konklusion
- entreprenørielle universitetsuddannelser i fremtidenLitteratur; Lysende kyllinger
- metaforer og dikotomier i entreprenørskabsretorikken; Indledning; Fire scenarier for entreprenørskabsretorik; Metaforer i entreprenørskab; Samfundets metaforer; Entrepreneurernes metaforer; Metaforisk sammenstød; Entreprenørskabsdikotomier; To falske dikotomier; Konklusion; Litteratur; Entreprenørskabsundervisning: rigtigt svar på det forkerte spørgsmål; Indledning; Individ og mulighed som omdrejningspunkt; Hvad gør vi så selv ved det, når vi nu er så kloge?
- Entreprenøriel identitets- og myndighedsdannelseLitteratur; Imagination og emergens; Princip nr. 1: Imagination
- evnen til at kunne forestille sig; Inspire me and I'll innovate; Princip nr. 2: Emergens som kilde til ny vidensdannelse; Hvad er entreprenørskabsundervisning svaret på?; Afrunding; Litteratur; Nyt dannelsesideal i kølvandet på entreprenørskabsparadigmet; Udvikling af danskernes kreative og innovative kompetence; Flere kompetencer i spil; At være entrepreneur og foretagsom; Dannelsesbegrebet still going strong; Individ kontra fællesskab; Entreprenørskabens ekskluderende karakter.
- Tre uddannelsespolitiske diskurserLitteratur; DEL II; Foretagsomhedsdidaktik
- Skubmetoden; Indledning; Foretagsomhedspædagogik og foretagsomhedsdidaktik; Handlebegrebet i foretagsomhed; Skubmetoden; Foretagsomhedsdidaktikkens syv strategier; 1. Succesoplevelser inden for nærmeste udviklingszone; 2. Udgangspunkt i midler
- kortsigtede realistiske mål; 3. Selvindsigt og re eksion; 4. Mod til at fejle
- fail forward; 5. Ændring af vaner; 6. Rollemodeller, som anviser næste trædesten; 7. Belønning for handling
- foretagsomhed som læringsmål: washback; Opsamling; Litteratur.
- Usikkerhed og ressourcedrevne processer i entreprenørskabsundervisningIndledning; Entreprenøriel handling, risiko og usikkerhed; Ressourcedreven entreprenøriel handling; Usikkerhed og ressourcedrevne processer i entreprenørskabsundervisning; Forankring i forskellige typer af entreprenørskabsundervisning; Litteratur; Kan man ville noget, man ikke kan forestille sig?; Indledning; Mulige jeg'er; Identitetsleg; Faciliteret imagination; 'Orange tur-retur'
- eksempel på en konkret øvelse; Konklusion; Litteratur; Operationen lykkes, hvis studenten overlever; Indledning; Metodologi.