Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung : Eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg.

Wie wird die gleichstellungspolitische Strategie Gender Mainstreaming in der Bildungspolitik umgesetzt? Wie relevant sind formelle und informelle Netzwerke auf mikropolitischer Ebene? Welches Verständnis von Gender Mainstreaming liegt bei den beteiligten AkteurInnen vor? Die Autorin vergleicht erst...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Crčić, Jasmina
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress Ltd., 2017.
Temas:
Gender mainstreaming > Germany.
Sex discrimination in education > Germany.
Analyse différenciée selon les sexes > Allemagne.
Discrimination sexuelle en éducation > Allemagne.
SOCIAL SCIENCE > Gender Studies.
Gender mainstreaming
Sex discrimination in education
Germany
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Mi 4500
001 JSTOR_on1006411318
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr |n|---|||||
008 171014s2017 xx o 000 0 ger d
040 |a EBLCP  |b eng  |e pn  |c EBLCP  |d YDX  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d N$T  |d OCLCQ  |d DEBUD  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 1004368310 
020 |a 386388289X 
020 |a 9783863882891  |q (electronic bk.) 
035 |a (OCoLC)1006411318  |z (OCoLC)1004368310 
037 |a 22573/ctvdcc2bt  |b JSTOR 
043 |a e-gx--- 
050 4 |a LC212.83.G3 
072 7 |a SOC  |x 032000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370.19345  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Crčić, Jasmina. 
245 1 0 |a Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung :  |b Eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg. 
260 |a Leverkusen-Opladen :  |b Budrich UniPress Ltd.,  |c 2017. 
300 |a 1 online resource (396 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
588 0 |a Print version record. 
520 |a Wie wird die gleichstellungspolitische Strategie Gender Mainstreaming in der Bildungspolitik umgesetzt? Wie relevant sind formelle und informelle Netzwerke auf mikropolitischer Ebene? Welches Verständnis von Gender Mainstreaming liegt bei den beteiligten AkteurInnen vor? Die Autorin vergleicht erstmals im Rahmen einer Policy-Output-Analyse die Umsetzungsstrategien der drei deutschen Stadtstaaten im Politikfeld Schule Michael Domes, Knut Eming (Hrsg.) Soziale Arbeit - Perspektiven einer selbstbewussten Disziplin und Profession. Die Soziale Arbeit ist trotz oder gerade wegen ihrer Kontroversen in den unterschiedlichen Theorie- und Praxisdiskursen eine lebendige Profession und Disziplin. Die AutorInnen beschäftigen sich mit zentralen Themen der Sozialen Arbeit: der Beziehungsgestaltung, der Stärkenorientierung, der Machtfrage in der Sozialen Arbeit u.Ä. Sie zeigen die Relevanz von Forschung in ihrer Disziplin auf und erläutern den aktuellen Stand und identifiziert zentrale Umsetzungsbarrieren sowie unterschiedliche Vorgehensweisen und Schwerpunkte. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
650 0 |a Gender mainstreaming  |z Germany. 
650 0 |a Sex discrimination in education  |z Germany. 
650 6 |a Analyse différenciée selon les sexes  |z Allemagne. 
650 6 |a Discrimination sexuelle en éducation  |z Allemagne. 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Gender Studies.  |2 bisacsh 
650 7 |a Gender mainstreaming  |2 fast 
650 7 |a Sex discrimination in education  |2 fast 
651 7 |a Germany  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a Crčić, Jasmina.  |t Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung : Eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg.  |d Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress Ltd., ©2017  |z 9783863887278 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvdf0352  |z Texto completo 
938 |a Verlag Barbara Budrich  |b VBBG  |n 386388289 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL5043448 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 1592870 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 14798336 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares