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Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent. Tome 1, Les bases du développement /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Québec [Que.] :
Presses de l'Université du Québec,
©2012.
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| Colección: | Collection d'enfance ;
13. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- ""Page couverture""; ""Avant-Propos ""; ""Table des mati�res ""; ""Introduction ""; ""Où nous en sommes. Une description de l�écologie de la recherchesur le développement social et émotionnel de l�enfant et de l�adolescent.""; ""L�enfant et ses environnements : nouvelles perspectives sur l�écologie développementale et l�adaptation sociale et émotionnelle""; ""L�intégration de connaissances sur le développement socialet émotionnel de l�enfant dans le cadre de politiques de santé publiques""; ""Ce livre""; ""Références""
- ""Chapitre 1. Les bases génétiques et environnementales du comportement social : Méthodes et enjeux""""Quelques définitions""; ""Quelques notions de statistiques""; ""La génétique quantitative""; ""La méthode des jumeaux""; ""Les études d�adoption""; ""Les corrélations génotype-environnement""; ""L�interaction génotype x environnement""; ""Identifier les g�nes qui produisent les phénotypes""; ""Les interactions GxE avec des g�nes identifiés""; ""Conclusion""; ""Références""
- ""Chapitre 2. Associations entre le stress maternel prénatal, lâ€?ÃØge gestationnel et le poids à la naissance du bébé : Une méta-analyse dâ€?études prospectives""""Les facteurs pouvant modérer lâ€?association stressprénatal-état à la naissance""; ""La méthodologie""; ""Les analyses""; ""Les résultats""; ""Références""; ""Chapitre 3. La psychobiologie développementale du stress""; ""Un survol de la physiologie du stress""; ""Le systÃ?me de stress en développement""; ""Le rÃ?le des donneurs de soins""; ""Les contributions et processus génétiques""; ""Conclusion""
- ""Références""""Chapitre 4. Le tempérament et le développement social : Perspectives théoriques, mesures et processus développementaux""; ""Qu�est-ce que le tempérament? Une question, plusieurs réponses""; ""Comment évalue-t-on le tempérament? Une question, plusieurs réponses""; ""Tempérament et développement social : les processus développementaux""; ""Conclusion""; ""Références""; ""Chapitre 5. Le développement des compétences socioémotionnelles chez l�enfant""; ""�motion et compétence socioémotionnelle : définitions""
- ""Un modÃ?le intégrateur du développement socioémotionnel""""La socialisation des émotions par les parents""; ""Lâ€?influence des autres agents de socialisation sur le développement socioémotionnel""; ""Quelques programmes conÃus pour favoriser le développement socioémotionnel""; ""Conclusion""; ""Références""; ""Chapitre 6. Les interactions précoces : Dialectique de l'attachement et de l'exploration ""; ""Sâ€?attacher : un enjeu vital""; ""Les prémisses de lâ€?attachement et de lâ€?exploration""; ""Lâ€?intégration des modÃ?les interactifs : les modÃ?les internes opérants""