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|d OCLCQ
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4 |
|a BH301.R47
|b D35 2011
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7 |
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|a UAMI
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| 100 |
1 |
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|a Daignault, Lucie,
|d 1955-
|
| 245 |
1 |
2 |
|a L'evaluation museale :
|b savoirs et savoir-faire /
|c Lucie Daignault [avec la participation de Bernard Schiele].
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| 260 |
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|
|a Quebec :
|b Presses de l'Universite du Quebec,
|c 2011.
|
| 300 |
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|a 1 online resource (328 pages)
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| 336 |
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|b txt
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|a computer
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| 338 |
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|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
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| 504 |
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|a Includes bibliographical references.
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| 588 |
0 |
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|a Print version record.
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| 505 |
0 |
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|a ""Préface""; ""Remerciements""; ""Introduction""; ""Les publics cibles""; ""Un programme d�évaluation qui s�inscrit dans les missions du MCQ""; ""1)�Les études de marché ""; ""2)�Les évaluations institutionnelles""; ""3)�Les enquêtes générales de publics ""; ""4)�Les enquêtes aupr�s de client�les spécifiques ""; ""5)�Les évaluations liées aux expositions, aux produits en ligne, et aux espaces découverte essentiellement interactifs""; ""6)�Les enquêtes aupr�s des enseignants""; ""7)�Les enquêtes sur les services""; ""Un travail d�équipe""
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| 505 |
8 |
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|a ""Un ouvrage en quatre parties"""" Partie 1""; ""Démocratisation et communication ""; ""Chapitre 1 Le contexte dâ€?émergence du Musée de la civilisation et de la place de lâ€?évaluation ""; ""Â"â€?Câ€?est le temps que Ãa changeâ€?Â"""; ""Lâ€?empîcheur de tourner en rond""; ""Le vent du changement social et culturel""; ""Une révolution des mÅ?urs et des idéaux""; ""La poussée de la culture populaire""; ""Le Musée de la civilisation et lâ€?air du temps""; ""Lâ€?évaluation comme garant de lâ€?accessibilité""; ""Le parcours de lâ€?évaluation""; ""Le changement de paradigme""
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| 505 |
8 |
|
|a ""Le tiers indispensable"""" Partie 2""; ""L�évaluation en contexte muséal""; ""Les types d�évaluation et les orientations méthodologiques""; ""Chapitre 2 Les types d�évaluation en contexte muséal""; ""Introduction""; ""2.1. L�étude préalable nourrit l�acte de communication qu�est l�exposition""; ""2.1.1. Les principaux objectifs de l�évaluation préalable""; ""2.1.2. La méthodologie""; ""2.1.3. Les avantages et les limites de l�évaluation préalable ""; ""2.2. L�évaluation formative�: un outil pour s�assurer que le message passe""
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| 505 |
8 |
|
|a ""2.2.1. Les principaux objectifs de l�évaluation formative""""2.2.2. La méthodologie""; ""2.2.3. Les avantages et les limites de l�évaluation formative""; ""2.3. L�évaluation sommative�: des visées et des retombées diversifiées""; ""2.3.1. Les principaux objectifs de l�évaluation sommative""; ""2.3.2. La méthodologie""; ""2.3.3. Les avantages et les limites de l�évaluation sommative""; ""Chapitre 3 Les deux grandes orientations méthodologiques ""; ""Quantitative et qualitative""; ""3.1. Les orientations méthodologiques utilisées en contexte muséal""
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| 505 |
8 |
|
|a ""3.1.1. L�approche quantitative�: à quelles fins�?""""3.1.2. L�approche qualitative�: à quelles fins�?""; ""3.1.3. L�articulation entre les approches quantitatives et qualitatives""; ""3.2. Les caractéristiques des enquîtes quantitatives et qualitatives""; ""3.3. L�élaboration d�un devis d�évaluation""; ""3.3.1. Ce qu�il faut trouver dans le devis d�évaluation""; ""3.3.2. Deux exemples de devis d�évaluation""; "" Partie 3""; ""Les méthodes quantitatives et qualitatives, étape par étape""; ""Chapitre 4 La méthodologie quantitative""
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| 590 |
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|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
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| 590 |
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|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
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| 610 |
2 |
7 |
|a Musée de la civilisation (Québec)
|2 rasuqam
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| 650 |
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0 |
|a Representation (Philosophy)
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| 650 |
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0 |
|a Museum visitors.
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| 650 |
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6 |
|a Expositions
|x Évaluation.
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| 650 |
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6 |
|a Musées
|x Fréquentation
|x Évaluation.
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| 650 |
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6 |
|a Visiteurs de musée.
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| 650 |
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6 |
|a Représentation (Philosophie)
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| 650 |
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7 |
|a BUSINESS & ECONOMICS
|x Museum Administration & Museology.
|2 bisacsh
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| 650 |
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7 |
|a REFERENCE
|x General.
|2 bisacsh
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| 650 |
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7 |
|a TRAVEL
|x Museums, Tours, Points of Interest.
|2 bisacsh
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| 650 |
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7 |
|a BUSINESS & ECONOMICS / Museum Administration & Museology
|2 bisacsh
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| 650 |
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7 |
|a Museum visitors.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01030125
|
| 650 |
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7 |
|a Representation (Philosophy)
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01094927
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| 650 |
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7 |
|a Évaluation.
|2 rasuqam
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| 650 |
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7 |
|a Exposition.
|2 rasuqam
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7 |
|a Fréquentation.
|2 rasuqam
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| 650 |
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7 |
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|2 rasuqam
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| 650 |
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7 |
|a Visiteur.
|2 rasuqam
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| 655 |
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6 |
|a Livres électroniques.
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| 700 |
1 |
|
|a Schiele, Bernard.
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Daignault, Lucie.
|t Évaluation muséale : savoirs et savoir-faire.
|d Quebec : Les Presses de l'Université du Québec, ©2000
|z 9782760532939
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv18pgr8x
|z Texto completo
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| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL4950397
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL3277447
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| 938 |
|
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|a Project MUSE
|b MUSE
|n muse20620
|
| 938 |
|
|
|a YBP Library Services
|b YANK
|n 7273661
|
| 994 |
|
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|a 92
|b IZTAP
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