Les réformes curriculaires regards croisés /

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Ce recueil intègre les contributions de 10 chercheurs, enseignants et formateurs de la Belgique, de la France, du Québec-Canada et de la Suisse. Les auteurs retracent les principaux sujets des recherches actuelles dans le monde de l'éducation (réforme des programmes, modèles de connaissanc...

Full description

Bibliographic Details
Call Number:Libro Electrónico
Other Authors: Boufrahi, Samira, M'Batika-Kiam, Armand, 1947-, Jonnaert, Philippe
Format: Electronic eBook
Language:Francés
Published: Sainte-Foy [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2004.
Series:Collection Education-recherche ; 15.
Subjects:
Education > Curricula > French-speaking countries.
School improvement programs > French-speaking countries.
Educational change > French-speaking countries.
School improvement programs > France.
Educational change > France.
School improvement programs > Québec (Province)
Educational change > Québec (Province)
Educational innovations > French-speaking countries.
Constructivism (Education) > French-speaking countries.
Enseignement > Réforme > France.
Enseignement > Réforme > Québec (Province)
Enseignement > Innovations > Francophonie.
Constructivisme (Éducation) > Francophonie.
Programmes d'études > Francophonie.
Enseignement > Réforme > Francophonie.
EDUCATION > Curricula.
EDUCATION > General.
Constructivism (Education)
Education > Curricula.
Educational change.
Educational innovations.
School improvement programs.
France.
French-speaking countries.
Québec.
Livres électronique.
Online Access:Texto completo
Table of Contents:
  • LES RÉFORMES CIRRICULAIRES; Table des matières; Introduction; Chapitre 1_Cognitivisme et socioconstructivisme; Chapitre 2_Les programmes d'études à l'heure du constructivisme et du socioconstructivisme; Chapitre 3_Une compétence peut-elle être décontextualisée?; Chapitre 4_En attendant PECARO ... ; Chapitre 5_Les nouveaux programmes d'EPS en France : analyse de l'échec de deux tentatives de renouveau; Chapitre 6_D'un décret politique à sa mise en pratique dans l'enseignement; Chapitre 7_Pensée réflexive et compétences transversales; Chapitre 8_Les discours sur la réforme éducative au Québec.
  • Chapitre 9_La dynamique de construction d'un programmeChapitre 10_La construction permanente des programmes d'éducation civique en France depuis les années 1970 et ses liens avec les recherches pédagogiques et didactiques; Conclusion; Notices biographiques.

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