Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundeslaendern Deutschlands : eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewuenschten Weiterentwicklung /

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Die Studie zum Fremdsprachenunterricht in deutschen Grundschulen bietet einen Überblick über Bundesländergrenzen hinweg in eine heterogene Bildungslandschaft, die von erheblichen curricularen Unterschieden und Widersprüchen geprägt ist. Neben dieser Bestandsaufnahme zeigen die Autoren auf, welc...

Full description

Bibliographic Details
Call Number:Libro Electrónico
Main Authors: Hempel, Margit (Author), Kötter, Markus (Author), Rymarczyk, Jutta (Author)
Format: Electronic eBook
Language:Alemán
Published: Frankfurt am Main : Peter Lang, 2017.
Series:Zoom Mentalität und Medien.
Subjects:
Language and languages > Study and teaching (Elementary) > Germany.
Language and languages > Study and teaching > Germany.
Langage et langues > Étude et enseignement > Allemagne.
Langage et langues > Étude et enseignement (Primaire) > Allemagne.
EDUCATION > Elementary.
Language and languages > Study and teaching.
Language and languages > Study and teaching (Elementary)
Germany.
Online Access:Texto completo
Table of Contents:
  • Früher Fremdsprachenunterricht
  • Nationale Bildungsstandards
  • Bilingualer Unterricht
  • Lernende mit Migrationshintergrund
  • Inklusion
  • Schriftspracherwerb
  • Sprachliche Kompetenzen
  • Grammatik
  • Sprachbewusstheit
  • Sprachliche Mittel
  • Leistungsbewertung
  • Portfolios
  • Übergang Primar-/Sekundarstufe
  • Unterrichtsmethoden
  • Einsprachigkeit

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