Desarrollo de habilidades investigativas de los docentes de comunicación social en el marco de la interacción socioeducativa de la UBV - Zulia

Se propone una concepción pedagógica que parte de la teoría del conocimiento dialéctico-materialista reflejada en los se propone unaconcepción pedagógica que parte de la teoría del conocimiento dialéctico-materialista reflejada en los ...

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Boscán Arrieta, Rafael (Director)
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Otros Autores: Hernández Heredia, Raúl (Director)
Formato: eBook
Idioma:Español
Publicado: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.
Temas:
Educación. > Métodos y materiales de enseñanza. > General.
Education. > Teaching methods and materials. > General.
Libros electrónicos.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Se propone una concepción pedagógica que parte de la teoría del conocimiento dialéctico-materialista reflejada en los se propone unaconcepción pedagógica que parte de la teoría del conocimiento dialéctico-materialista reflejada en los ...
Notas:Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).
Descripción Física:172 p.

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