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Estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de los contenidos biológicos de décimo grado

La tesis, cuyo objeto es el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos biológicos en la educación preuniversitaria, es una estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanzaaprendizaje desarrollador de los contenidos biológicos de décimo grado. Los resultados teóricos su...

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Zaldívar Pérez, Gloria
Collectivité auteur: e-libro, Corp
Format: eBook
Langue:Español
Publié: Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2006.
Sujets:
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