Estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de los contenidos biológicos de décimo grado
La tesis, cuyo objeto es el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos biológicos en la educación preuniversitaria, es una estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanzaaprendizaje desarrollador de los contenidos biológicos de décimo grado. Los resultados teóricos su...
Cote: | Libro Electrónico |
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Auteur principal: | |
Collectivité auteur: | |
Format: | eBook |
Langue: | Español |
Publié: |
Ciudad de la Habana :
Editorial Universitaria,
2006.
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Sujets: | |
Accès en ligne: | Texto completo |