Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)
Propone un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental.
Cote: | Libro Electrónico |
---|---|
Auteur principal: | |
Collectivité auteur: | |
Autres auteurs: | |
Format: | eBook |
Langue: | Español |
Publié: |
La Habana :
Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC),
2012.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Texto completo |