Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO)

Propone un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental.

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Leyva Fuentes, Mirtha
Collectivité auteur: e-libro, Corp
Autres auteurs: Akudovich, Svetlana A. (Directeur)
Format: eBook
Langue:Español
Publié: La Habana : Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC), 2012.
Sujets:
Education. > Special education. > Physically handicapped.
Educación. > Educación especial. > Discapacitados físicamente.
Libros electrónicos.
Accès en ligne:Texto completo

Documents similaires

Documents similaires