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La investigación-acción como estrategia de aprendizaje en la formación inicial del profesorado

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Maciel de Oliveir, Cristina
Collectivité auteur: e-libro, Corp
Format: Publication en série
Langue:Español
Publié: [Madrid] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2003.
Sujets:
Accès en ligne:Texto completo

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