Concepto, tipos y etiología de las conductas disruptivas en un centro de Educación Secundaria y Bachillerato desde la perspectiva del profesorado
Cote: | Libro Electrónico |
---|---|
Auteur principal: | Pino Juste, Margarita |
Collectivité auteur: | e-libro, Corp |
Autres auteurs: | García Regal, Ma. Teresa |
Format: | Article |
Langue: | Español |
Publié: |
[Caracas] :
Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela,
2007.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Texto completo |
Documents similaires
-
Los estilos epistémicos y tipos de personalidad como factores asociados a la elección de carrera
Publié: (2009) -
Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social
par: Villegas, María Margarita
Publié: (2006) -
Diagnóstico de los factores asociados a la práctica pedagógica desde la perspectiva del docente y los estudiantes
par: Amaro de chacín, Rosa
Publié: (2008) -
Los maestros venezolanos y los textos escolares. Una aproximación a las representaciones sociales a partir del análisis de segmentación
par: Ramírez, Tulio
Publié: (2007) -
Modelo didáctico para la enseñanza de la educación ambiental en la Educación Superior Venezolana
par: Romero H., Nick A.
Publié: (2007)