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Pedagogía para la comprensión. Un modelo didáctico para propiciar la inclusión social

Détails bibliographiques
Cote:	Libro Electrónico
Auteur principal:	Villegas, María Margarita
Collectivité auteur:	e-libro, Corp
Format:	Article
Langue:	Español
Publié:	[Caracas] : Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, 2006.
Sujets:	Educación > Investigación > Publicaciones periódicas. Education > Research > Periodicals. Educacion > Investigacion > Publicaciones periodicas Artículos electrónicos.
Accès en ligne:	Texto completo

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