Luelmo Livas, M. (2004). Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo. Universidad La Salle.
Cita Chicago Style (17a ed.)Luelmo Livas, Marcela. Concepciones Matemáticas De Los Docentes De Primaria En Relación Con La Fracción Como Razón Y Como Operador Multiplicativo. México, D.F.: Universidad La Salle, 2004.
Cita MLA (8a ed.)Luelmo Livas, Marcela. Concepciones Matemáticas De Los Docentes De Primaria En Relación Con La Fracción Como Razón Y Como Operador Multiplicativo. Universidad La Salle, 2004.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.