El portfolio como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Calero Guisado, Andrés
Collectivité auteur: e-libro, Corp
Autres auteurs: Calero Pérez, Esther
Format: Article
Langue:Español
Publié: Madrid : Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2008.
Sujets:
Filología > Publicaciones periódicas.
Lenguaje > Lenguas > Didáctica > Publicaciones periódicas.
Philology, Modern > Study and teaching > Periodicals.
Language and languages > Periodicals.
Filologia > Publicaciones periodicas
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