Calero Guisado, A., & Calero Pérez, E. (2008). El portfolio como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora. Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense.
Cita Chicago Style (17a ed.)Calero Guisado, Andrés, y Esther Calero Pérez. El Portfolio Como Estrategia De Evaluación Compartida De La Comprensión Lectora. Madrid: Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2008.
Cita MLA (8a ed.)Calero Guisado, Andrés, y Esther Calero Pérez. El Portfolio Como Estrategia De Evaluación Compartida De La Comprensión Lectora. Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2008.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.