Las representaciones sobre el aprendizaje de los alumnos de profesorado diseño y validación de un instrumento para analizar concepciones implícitas sobre el aprendizaje en profesores de matemática en formación.

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: García, María B.
Collectivité auteur: e-libro, Corp
Autres auteurs: Vilanova, Silvia L.
Format: Article
Langue:Español
Publié: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008.
Sujets:
Education. > Students and student life.
Educación. > Estudiantes y vida estudiantil.
Education. > Teaching methods and materials. > Mathematics.
Educación. > Métodos y materiales de enseñanza. > Matemáticas.
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