Es la forma de interpretar y emplear el método comunicativo la causa del desbalance existente entre el nivel que alcanzan los estudiantes en la expresión oral con respecto a la expresión escrita donde la expresión escrita va en desventaja o es su carácter tan generalizado que no comprende la solución de necesidades profesionales?
Call Number: | Libro Electrónico |
---|---|
Main Author: | Coello Tissert, Juana Lidia |
Corporate Author: | e-libro, Corp |
Other Authors: | González Fiol, Mabel, Alvarez Valiente, Ilsa |
Format: | Article |
Language: | Español |
Published: |
Ciudad de La Habana :
Editorial Universitaria,
2009.
|
Subjects: | |
Online Access: | Texto completo |
Similar Items
-
La Universidad que queremos
by: Hackett Briceño, Evelyn Elizabeth
Published: (2008) -
Los factores que inciden en la lectoescritura
by: Arteaga Martínez, Claudia
Published: (2010) -
La organización del proceso enseñanza-aprendizaje de la escritura con fines profesionales basado en una nueva concepción teórico-metodológica del enfoque y el método comunicativo: resultados de la validación pedagógica /
by: Coello Tissert, Juana Lidia
Published: (2004) -
La preparación pedagógica de los profesionales que laboran en la universalización: un reto de la SUM de Puerto Padre
by: Tomás Pérez, Raynier Ramón
Published: (2008) -
Aspectos de la labor educativa en los que enfatiza el profesor en la modalidad semipresencial de la carrera de Agronomía
by: Barbarú Grajales, Asterio Denis
Published: (2008)