Chargement en cours…

How children learn to read current issues and new directions in the integration of cognition, neurobiology and genetics of reading and dyslexia research and practice /

Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Autres auteurs: Pugh, Ken, McCardle, Peggy D.
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: New York ; London : Psychology Press, 2009.
Collection:Extraordinary brain series ; 10.
Sujets:
Accès en ligne:Texto completo