School effectiveness fracturing the discourse /

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Détails bibliographiques
Cote:Libro Electrónico
Auteur principal: Morley, Louise, 1954-
Autres auteurs: Rassool, Naz, 1949-
Format: Électronique eBook
Langue:Inglés
Publié: London ; Philadelphia : Falmer Press, 1999.
Collection:Master classes in education series.
Sujets:
Educational evaluation > Great Britain.
School improvement programs > Great Britain.
Education > Standards > Great Britain.
Electronic books.
Accès en ligne:Texto completo

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