Caño Sánchez, M. d., Román Sánchez, J. M., & Foces Gil, J. (2000). Estrategias de aprendizaje de las matemáticas: Enseñanza explícita vs. enseñanza implícita y estilos de solución de problemas. Red Revista de Psicodidáctica.
Style de citation Chicago (17e éd.)Caño Sánchez, Maximiliano del, José María Román Sánchez, et Jaime Foces Gil. Estrategias De Aprendizaje De Las Matemáticas: Enseñanza Explícita Vs. Enseñanza Implícita Y Estilos De Solución De Problemas. Vitoria-Gazteis: Red Revista de Psicodidáctica, 2000.
Style de citation MLA (8e éd.)Caño Sánchez, Maximiliano del, et al. Estrategias De Aprendizaje De Las Matemáticas: Enseñanza Explícita Vs. Enseñanza Implícita Y Estilos De Solución De Problemas. Red Revista de Psicodidáctica, 2000.
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