Boys, girls, and achievement : addressing the classroom issues /

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Francis, Becky
Formato: eBook
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : RoutledgeFalmer, 2000.
Temas:
Sex differences in education.
Academic achievement.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:166 p.
Bibliografía:Includes bibliographical references (p. [158]-164) and index.

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