Gestión de conocimientos en el marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Aporte para la formación dooente = Knowledge managment on teacher's training in the framework of education for the sustainable development /

E presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formacion de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinan'os y externalimdos de formación y perfeccionamiento y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Hansen-Rojas, Gunhild (autor.)
Otros Autores: Villalobos Clavería, Alejandro (autor.)
Formato: Artículo
Idioma:Español
Publicado: Concepción : Universidad de Concepción. Departamento de Sociología, 2007.
Temas:
Ambiente.
Educación.
Gestión de conocimiento.
Interdisciplina.
Modelo.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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520 |a E presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formacion de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinan'os y externalimdos de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, critica y autorreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanm y aprendimje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realimdo en Argentina. 
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