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Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representado /

Détails bibliographiques
Cote:	Libro Electrónico
Auteur principal:	Sarasa, María Cristina
Autres auteurs:	Porta, Luis (autor.)
Format:	Article
Langue:	Español
Publié:	[Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2008]
Sujets:	Education > Argentina > Periodicals. Educación > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Accès en ligne:	Texto completo

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