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|a Gestión de la convivencia y afrontamiento de la conflictividad escolar y el bullyng ; Página legal; Índice; Gestión de la convivencia y afrontamiento de la conflictividad escolar y el bullying; Primera parte; Introducción; 1 Dinámicas de convivencia en el centro educativo: hacia el concepto de ciberconvivencia; 2 Competencias socio-emocionales para la convivencia y la ciberconvivencia; 3 Conflictos en el centro escolar: estrategias de resolución pacífica; 4 Indisciplina y disruptividad: hacia una convivencia democrática y positiva; 5 La dinámica del bullying: afrontar y prevenir el problema.
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|a 6 Cyberbullying: prevención e intervención7 Discriminación y exclusión socio-cultural: prevención y afrontamiento; 8 Violencia ligada a los procesos de cortejo juvenil; 9 La agresión en el interior de la pareja juvenil y redes sociales; 10 Familia, estilos parentales y relaciones interpersonales en la escuela ; Segunda parte; Introducción; 11 Asesoramiento psicopedagógico y planes de convivencia: el caso de Andalucía; 12 Técnicas de diagnóstico participativo para la detección de necesidades en convivencia escolar; 13 El programa Conred: mejorando la ciberconvivencia.
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|a 14 Prevenir el cyberbullying: el programa tabby15 Clima escolar, análisis de incidentes críticos y reflexión de directivos; 16 Gestión de aula para la convivencia y la promoción del aprendizaje; 17 La discusión grupal de dilemas como método para la convivencia democrática y el desarrollo moral; 18 Prevenir la violencia en el cortejo juvenil: el programa pre-vi-cort; A modo de resumen; Anexos; Sobre los editores; Relación de autores y autoras (...); Entidades que han partipado en la financiación y realización del proyecto.
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|a Includes bibliographical references.
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|d Santiago de Chile : RIL editores, ©2016
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