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Worauf baut die Bildung? : Fakten, Positionen, Beispiele /
Das Thema Bildung wird derzeit ebenso nachhaltig wie kontrovers öffentlich diskutiert. Das Buch stellt in Expertenbeiträgen von Architekten, Pädagogen und Fachjournalisten Aspekte, Anforderungen und aktuelle Tendenzen der Bauaufgabe dar, es stellt gelungene Beispiele vor und gibt Handlungsempfehl...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Basel :
Birkhäuser,
©2010.
|
| Colección: | Bericht der Baukultur ;
2010, Bd. 1. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Worauf baut die Bildung? : |b Fakten, Positionen, Beispiele / |c Michael Braum, Oliver G. Hamm (Hg.). |
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| 490 | 1 | |a Bericht der Baukultur ; |v 2010, Bd. 1 | |
| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 520 | |a Das Thema Bildung wird derzeit ebenso nachhaltig wie kontrovers öffentlich diskutiert. Das Buch stellt in Expertenbeiträgen von Architekten, Pädagogen und Fachjournalisten Aspekte, Anforderungen und aktuelle Tendenzen der Bauaufgabe dar, es stellt gelungene Beispiele vor und gibt Handlungsempfehlungen. Aus dem Inhalt:Wir waren schon mal weiter (Arno Lederer) Wie werden unsere Kinder lernen? (Otto Seydel) Schulraum ist Lebensraum (Falk Jaeger) Lebenslänglich verortet (Gert Kähler) Bildungsbauten international (Hubertus Adam). | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Editorial / |r Braum, Michael -- |t Worauf baut die Bildung? / |r Braum, Michael ; Heitele, Bernhard -- |t Wir waren schon mal weiter / |r Lederer, Arno -- |t Zurück in die Zukunft -- |t Wie werden unsere Kinder lernen? / |r Seydel, Otto -- |t Schulraum ist Lebensraum / |r Jaeger, Falk -- |t Warum sind die anderen besser? / |r Pampe, Barbara -- |t Vorbildlich / |r Hamm, Oliver G. -- |t Chancen und Grenzen / |r Hamm, Oliver G. ; Zillich, Carl ; Ilsemann, Cornelia von ; Kramer, Gerhard -- |t Lebenslänglich verortet / |r Kähler, Gert -- |t Herausforderung Bildung / |r Braum, Michael -- |t Autoren -- |t Bildnachweis. |
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